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Original

Wir machen Musik.

Oversettelse

Vi lager musikk.

Original

Wir machen Musik. Tierwelt. Composed by Lorna Lutz Heyge. This edition. MH 75235-50. Saddle-stitch. Education Theory. Music Garden Teil 1. Song book with CD. Text language. German. 48 pages. Published by Matthias Hohner. SD.49039443. ISBN 9790202963005. With Text language. German. Gemeinsam Musizieren ist fur Kleinkinder und Erwachsene gedacht. Kleinkinder lernen durch Spielen, Nachforschen und, vor allem, durch Bewegung. In diesem Buchlein wollen wir Sie mit "spielerischem" Musizieren vertraut machen, das Sie mit Ihrem Kleinkind praktizieren konnen. Die ersten sechs Lebensjahre sind die wichtigsten fur die Formung des Menschen. In diesen Jahren erfassen Kinder alles in ihrer Umgebung. So bringen sie sich letztlich selber das Aufrechtstehen, das Gehen, die Muttersprache - auch jede andere Sprache, die in ihrer Umgebung gesprochen wird - bei. Zum Lernen brauchen sie nur wach und dabeizusein. Sie nehmen Eindrucke ihrer Umwelt auf und verarbeiten sie. Somit ist ihre hausliche Umgebung die erste Schule des Kindes und Sie, liebe Eltern, sind die wichtigsten Lehrer Ihrer Kinder. Je fruher ein Kind mit der Musik und ihren Instrumente sowie der Atmosphare, die Musik zu bewirken vermag, vertraut wird, um so freier wird es sich fuhlen, selber und unbefangen zu musizieren. Am leichtesten wird Ihr Kind den Weg zur Musik finden, wenn Sie mehrmals am Tag musizieren. Wenn Musik in den naturlichen Tagesablauf eingebaut ist, wird Ihr Kind als Begleitung zu seinen Aktivitaten umso mehr selber singen, tanzen und Gerausche nachahmen. Zu bestimmten Tageszeiten konnen Sie ein musikalisches Spiel einplanen. Daneben sollte sich die Moglichkeit zum Musizieren eher zufullig udn absichtslos ergeben. Kniereiten, Fingerspiele, Lieder mit Korperbewegungen, Instrumente spielen, Versteckspiele, Wiegen- und Schlaflieder sind alles Aktivitaten, die Ihnen fur jeden Tag eine grosse Auswahl an Moglichkeit des "spielerischen" Musizierens anbieten. Ihr Kind wird erleben, dass Sie gerne musizieren und dass Sie sich musikalisch auszudrucken vermogen. Ihre Freude am Musizieren kann Ihr Kind stark beeinflussen, selber Freude am Musizieren zu entwickeln. Kleinkindern ist die Neigung angeboren, alle Dinge ihrer Umgebung zu beruhren, zu bewegen, auszuprobieren. So ist es nur ganz naturlich, dass Kinder sich auch sehr gerne Musikinstrumenten zuwenden. Schaffen Sie geeignete einfache Instrumente fur Ihr gemeinsames Musizieren an. lassen Sie Ihr Kind die Instrumente richtig handhaben, d. anfassen, benutzen und herumtragen. "Gemeinsam musizieren" - aktiv musizieren - sich zur Musik bewegen, Musik erleben, Instrumente spielen, Musik horen - alle diese Aktivitaten machen kleinen Kindern Freude. Mehr als je zuvor wird von der psychologischen Forschung die freudige Anregung in einer zusagenden Umgebung als die wichtigste Motivation zum Lernen betrachtet. "Spielen" Sie mit Ihrem Kind Musik. Kniereiter. Der Jager langs dem Weiher ging. Eins, zwei, drei, vier, funf. Es sass ein klein wild Vogelein. Hopp, hopp, hei. So fahren die Damen. Fingerspiele, Sprechverse. Die Fischlein. Es sassen zwei Tauben. Muh, muh, muh. Sperling ist ein kleines Tier. Lieder und Verse zum Bewegen. Auf unsrer Wiese gehet was. Erst kommt der Sonnenkaferpapa. Gretel, Pastetel. Ich habe zwei Augen. Klein Haschen. Kommt ein kleiner Kafermann. Oh, Belinda. Was haben die Gans' fur Kleider an. Gruppen- und Kreistanze. Heissa, Kathreinerle. Mit den Fussen geht es trapp, trapp, trapp. Mudder Wittsch. Tanz der wilden Pferde. Einfache Lieder, Wechsellieder. Alle meine Entchen. Die Kinder, die sind da. Kuckuck, Kuckuck. Was sagt uns denn die Kuh. Widewenne heisst meine Puthenne. Lieder fur Erwachsene zum Vorsingen, Wiegen-. Schlaflieder. Der arme Bauer. Es sass ein schneeweiss Vogelein. Im Mutterarm. Weisst du, wieviel Sternlein stehen. Zwischen Berg und tiefem Tal. Lieder fur einfache instrumentale Begleitung. Der Hahn ist tot. Die Vogelhochzeit. Es ging 'ne Zieg' am Wege 'naus. Frau Schwalbe. Fuchs, du hast die Gans Gestohlen. Heut ist ein Fest. Sitzt a schons Vogerl. Spiele mit einem Reifen oder einem Tuch. Das Froschlein. Die Waldermeidli. Summ, summ, summ. Zieh, Schimmel, zieh.

Oversettelse

Vi lager musikk. Dyreliv. Komponert av Lorna Lutz Heyge. Denne utgaven. MH 75235-50. Ryggstifting. Utdanning Theory. Music Garden Teil 1. Song bok med CD. Tekstspråket. Tyske. 48 sider. Publisert av Matthias Hohner. SD.49039443. ISBN 9790202963005. Med tekstspråk. Tyske. Sammen musikk for småbarn og voksne er tenkt. Småbarn lærer gjennom lek, undersøke og, spesielt, av bevegelse. I denne lille boken ønsker vi å bli kjent med "leken" musikk som du kan øve med pjokk. De første seks årene av livet er det viktigste for dannelsen av Folke. I løpet av disse årene, barna fange alt i deres miljø. Så de bringer til slutt eier oppreist stående, walking, morsmål - andre språk som snakkes i deres miljø - på. For å lære de trenger bare våken og dabeizusein. Ta inntrykk av deres miljø og behandle dem. Dermed er deres hjem bekjent miljøet den første skolen av barnet og deg, kjære foreldre, de viktigste lærerne av barna er. Jo tidligere et barn er i stand til å bringe til musikken og instrumentene samt atmosfæren, er kjent musikken, jo friere vil det føles, meg selv og på enkelt å lage musikk. Den enkleste måten barnet vil finne veien til musikk når du gjentatte ganger lage musikk på dagen. Hvis musikken er bygget inn i den naturlige daglige rutinen, vil barnet ditt være som et akkompagnement til egen virksomhet mer synge mer, dans og etterligner lyder. På visse tider av døgnet kan du planlegge en musikalsk lek. I tillegg bør muligheten til å lage musikk gi heller zufullig UDN utilsiktet. Knee riding, finger skuespill, sanger med bevegelser, instrumenter som spiller, skjuler spill, vugge og vuggesanger er alle aktiviteter som gir deg for hver dag et bredt spekter av muligheten for "leken" musikk-making. Barnet ditt vil se at du liker å spille musikk, og at du vermogen skrive ut musikalske. Din gleden av å lage musikk kan påvirke barnet ditt sterk, selv til å utvikle gleden ved å lage musikk. Spedbarn er tendensen medfødt, til å berøre alle ting til deres miljø, flytte til prøve. Så det er bare helt naturlig at barn liker også å slå til musikkinstrumenter. Lag passende enkle instrumenter for deres felles musisering på. kan du håndtere instrumentene skikkelig barnet ditt, d. håndtere, bruke og bære rundt. "Sammen music" - aktiv lek musikk - gå til musikk, nyte musikk, spille instrumenter, høre musikk - alle disse aktivitetene gjør små barn glade. Mer enn noen gang før, fra psykologisk forskning gledelig eksitasjon i et trivelig miljø som den viktigste motivasjonen for læring anses. "Playing" med barnet ditt musikk. Knee Rider. Jager Langs dammen var. En, to, tre, fire, fem. Der satt en liten vill Vogelein. Hopp, hopp, hei. Å kjøre damene. Finger spiller, snakkes vers. Den lille fisken. Der satt to duer. Muh, muh, muh. Sparrow er et lite dyr. Sanger og vers for flytting. I vår engen går det. Først kommer Sonnenkaferpapa. Gretel, Pastetel. Jeg har to øyne. Liten chasing. Hvis en liten Kafermann. Oh, Belinda. Hva gjorde gåsa 'for kjoler. Grupper og sirkel punsj. Heissa, Kathreinerle. Med Füssen kommer det tramp tramp tramp. Mudder Wittsch. Dans av ville hester. Enkle sanger, vekslende sanger. Alle mine andunger. De barna som er der. Gjøk, gjøk. Hva sier det for kua. Wide Wenne ringte min Puthenne. Songs for voksne til audition, Vei-. Lullabies. Den fattige bonde. Der satt en snøhvit Vogelein. Im Mutterarm. Vet du hvor mange stjerner er. Mellom fjell og dype dal. Sanger for enkel instrumental akkompagnement. Der Hahn ist tot. Den Vogelhochzeit. Es ging 'ne Zieg' am Wege 'Naus. Ms Schwalbe. Fox, har du stjålet gåsa. I dag er en fest. Sitter en Schons Vogerl. Spill med et dekk eller en klut. Den Froschlein. Die Waldermeidli. Summ, Summ, Summ. Tegning, mugg, trekk.