Noter $9.25
Original
Foundations for Strings, Book 1. Elliot Del Borgo. Violin sheet music.
Oversettelse
Foundations for Strings, Book 1. Elliot Del Borgo. Fiolin noter.
Original
Foundations for Strings, Book 1 composed by Elliot Del Borgo. String Ensemble. For Violin. violin. String Music. Method book. Violin part. Published by C. Alan Publications. CN.15201. This book provides a substantial amount of progressive material to develop and reinforce both reading and technical skills. The music is written to encourage strong, solid playing while dealing with well-balanced, musical exercises that move at a pace that retain the interest of the students with both familiar and new material that allows them to play and sound like 'real' players. THE PURPOSE This book was written to provide music that will function. As a method for the string teacher who has his or her own teaching concepts and simply wants accessible music for the students to play and read. This book seeks to reinforce each teacher's individual style without presenting contradictory or excessive pedagogical information. A BOOK FOR ALL TEACHING STYLES 2. As a folio of complete 2- and 3-part string orchestra pieces suitable for a performance as young string players progress from the very earliest stages while giving them a sense of the expressive potential of sound. As a way for Suzuki-trained students to develop reading skills that will complement their technical and aural skills in an ensemble setting. INTRODUCTORY NOTES This book provides a substantial amount of progressive material to develop and reinforce both reading and technical skills. The music is written to encourage strong, solid playing while dealing with well-balanced, musical exercises that move at a pace that retain the interest of the students with both familiar and new material that allows them to play and sound like 'real' players. Additional attention is paid to the development of viola and bass students by placing lead material in their parts. Bass shifts are carefully prepared and solidly reinforced. My goal is to build pride and a sense of accomplishment from a satisfying and rewarding performance. The adage is true. Nothing succeeds like success. In addition to the music, the book contains reading and writing examples that may demonstrate the ability to understand notation. The early studies may first be played pizzicato to isolate skills and simplify playing. This might be a good strategy when approaching any new material. There are short, directed composition exercises to illustrate and foster the creative ideals of music. The pieces are in a variety of styles that will encourage both a solid tone and a vigorous bowing style, as well as some that are more lyrical in nature. The tempos may vary from quarter note 80 to quarter note 112, depending on the comfort level of the players. I would suggest you increase the tempo of some of the pieces after the students are playing comfortably and with confidence - particularly those pieces that are both technical and repetitive. Examples of pieces to be played and then sung are provided to develop aural skills that will lead to accurate intonation - singing during every lesson is a MUST. Simple double stops are provided to foster the development of a sense of harmony and harmonic intonation. The straightforward piano parts also contribute to this sense - I recommend the teacher avoid playing the piano part throughout an entire lesson, as it tends to distract from careful observation of the players. I hope to allow the teacher to focus on music and students' performance while using techniques and methods that suit his or her own teaching style. Enjoy. Elliot Del Borgo.
Oversettelse
Fundamenter for Strings, Book 1 komponert av Elliot Del Borgo. String Ensemble. For Violin. fiolin. String Music. Metode bok. Fiolin delen. Publisert av C. Alan Publikasjoner. CN.15201. Denne boken gir en betydelig mengde progressiv materiale til å utvikle og forsterke både lese-og tekniske ferdigheter. Musikken er skrevet for å oppmuntre sterk, solid spiller mens du arbeider med velbalanserte, musikalske øvelser som beveger seg i et tempo som beholde interessen til studentene med både kjent og nytt materiale som gjør det mulig for dem å spille og høres ut som "ekte" spillere. HENSIKTEN Denne boken ble skrevet for å gi musikk som vil fungere. Som en metode for streng lærer som har sine egne pedagogiske begreper og slett ønsker tilgjengelig musikk for elevene å leke og lese. Denne boken søker å forsterke hver lærerens individuelle stil uten å presentere motstridende eller overdreven pedagogisk informasjon. En bok for alle undervisningsstiler 2. Som en folio av komplett 2 - og 3-part strykeorkester stykker egnet for en forestilling som unge strykere fremgang fra de aller tidligste fasene samtidig som det gir dem en følelse av den uttrykksfulle potensialet i lyden. Som en måte for Suzuki-trente elevene til å utvikle leseferdigheter som vil utfylle deres tekniske og auditiv ferdigheter i et ensemble innstilling. INNLEDENDE MERKNADER Denne boken gir en betydelig mengde progressiv materiale til å utvikle og forsterke både lese-og tekniske ferdigheter. Musikken er skrevet for å oppmuntre sterk, solid spiller mens du arbeider med velbalanserte, musikalske øvelser som beveger seg i et tempo som beholde interessen til studentene med både kjent og nytt materiale som gjør det mulig for dem å spille og høres ut som "ekte" spillere. Ytterligere oppmerksomhet rettes mot utvikling av bratsj og bass studenter ved å plassere bly materiale i sine deler. Bass skift er nøye forberedt og solid forsterket. Mitt mål er å bygge stolthet og en følelse av prestasjon fra en tilfredsstillende og givende ytelse. Det ordtaket er sant. Ingenting lykkes som lykkes. I tillegg til musikken inneholder boken lese-og skrive eksempler som kan demonstrere evnen til å forstå notasjon. De tidlige studier kan først spilles pizzicato å isolere ferdigheter og forenkle spille. Dette kan være en god strategi når du nærmer deg noe nytt materiale. Det er korte, regissert sammensetning øvelser for å illustrere og fremme de kreative idealer om musikk. Brikkene er i en rekke stiler som vil oppmuntre både en solid tone og en sprek bukker stil, samt noen som er mer lyrisk i naturen. De tempi kan variere fra kvartal note 80 til fjerdedelsnote 112, avhengig av komfort nivå av spillerne. Jeg foreslår at du øker tempoet i noen av bitene etter at elevene spiller komfortabelt og trygt - spesielt de delene som er både teknisk og repeterende. Eksempler på stykker som skal spilles, og deretter sunget er forutsatt å utvikle aural ferdigheter som vil føre til presis intonasjon - synge under hver leksjon er et MUST. Enkle dobbeltgrep er forutsatt å bidra til utviklingen av en følelse av harmoni og harmonisk intonasjon. De enkle piano deler også bidra til denne forstand - Jeg anbefaler læreren unngå å spille piano del gjennom en hel leksjon, som det pleier å distrahere fra nøye observasjon av spillerne. Jeg håper å tillate læreren å fokusere på musikken og elevenes prestasjoner mens du bruker teknikker og metoder som passer hans eller hennes egen undervisning stil. Nyt. Elliot Del Borgo.
