Noter $6.00

Original

High Fives. Howard Rowe. Grade 3.

Oversettelse

Høye Fives. Howard Rowe. Grad 3.

Original

High Fives composed by Howard Rowe. Jazz ensemble. Audio recording available separately. items CL.991-2009-01 & CL.991-2009-02. Grade 3.5. Extra score. Composed 2009. Duration 4 minutes, 15 seconds. Published by C.L. Barnhouse. CL.032-3834-01. There will be high fives all around at your next performance when you showcase your group performing this unique chart that features a 5. 4 melody with a gospel flavor. Also features a section in 4. 4 with an open solo section and lots of spirited ensemble work. Suggested solos are included. Amazingly cool. This title was performed at the 2010 Midwest Clinic, the largest band and choral educational conference in the United States. Over thirty performances are given each year by diverse ensembles of varying levels - elementary school, high school, college, military and more. Each performance title is carefully selected and represents the very best in educational sheet music. The Midwest Clinic aims to raise the standards of music education while supporting teachers and music educators.

Oversettelse

Høye Fives komponert av Howard Rowe. Jazz ensemble. Lydopptak tilgjengelig separat. elementer CL.991-2009-01. Grad 3,5. Ekstra poeng. Komponert 2009. Varighet 4 minutter, 15 sekunder. Publisert av C.L. Barnhouse. CL.032-3834-01. Det vil være høye femmere alle rundt i ditt neste ytelse når du vise frem din gruppe utfører denne unike diagram som har en 5. 4 melodi med et evangelium smak. Har også en seksjon i 4. 4 med en åpen solo delen og masse energisk ensemble arbeid. Foreslåtte soloer er inkludert. Utrolig kult. Denne tittelen ble utført på 2010 Midwest Clinic, den største band og kor pedagogisk konferanse i USA. Over tretti forestillinger gis hvert år av ulike ensembler av varierende grad - grunnskole, videregående skole, høyskole, militære og mer. Hver forestilling tittel er nøye utvalgt og representerer det aller beste i pedagogisk noter. The Midwest Clinic tar sikte på å heve standarden på musikkutdanning samtidig som den støtter lærere og musikkpedagoger.